 小学英语单词记忆技巧的研究_可以听背单词的软件
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浅谈 小学 生背单词的方法
(一)浅谈小学生背单词的方法：设计卡通单词。小学生注意力不稳定、不持久，且与兴趣密切相关，生动、具体、新颖的事物容易引起他们的兴趣和注意，而对于比较抽象的概念、定义，他们则不感兴趣，因而不易长时间地集中注意力。因此，设计可爱的卡通单词对于学生来说是极有吸引力的。优美的图画、亮丽的色彩有机地组合在一起，构成学生最佳的注意状态，这无疑为突出重点、分散难点起到推波助澜的作用。
1经常复习
孔子在《论语)中提到：“学而时习之”，“温故而知新”。都是强调复习在学习过程中的重要作用。
一劳永逸的记忆是没有的。即使是记忆牢固的词汇，也会因其它因素的影响或干扰而发生遗忘，避免遗忘最有效的手段是经常复习。复习也要讲究策略，那就是要分配复习。一般而言，应先密后疏，即对刚学过的材料应多加复习，每次复习间隔的时间应短些．随着记忆巩固程度的提高。复习的次数可逐渐减少，间隔的时间可逐渐增长。
2．2及时复习
教给学生英语构词法的知识
( 1)转化, 即由一种词性转化为另一种词性。例如, fish n. 鱼, fish v. 钓鱼; fly n. 苍蝇, fly v. 飞行;
( 2)派生, 既通过加前缀或后缀构成另一个词。例如, Lik e喜欢d islik e(加前缀d is)不喜欢, luck幸运lucky(加后缀y)幸运的;
( 3)合成, 既由两个或更多的单词合成一个单词。例如, homework这个词就是/ home0和/ work0的组合) ) ) / 在家里做的工作0当然是/家庭作业0了, 学生学习起来就兴趣骤然, 对单词的记忆必然轻松许多。
四、联想记忆法
1. 对比联想记忆
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