 英语单词记忆思维导图_怎样最快背单词
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背单词时不要一次在某一个单词上花的时间太多。一个单词一次只要背上几遍，十几遍即可，但是背过之后要不断地复习，特别是在脑子里复习。在脑子里多过几遍是非常重要的。另外还要不断地找机会使用，就可以将之牢牢地记在脑海里。
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巧记单词方法一
对于是一点都不认识的单词，我们可以采用死板的办法，就是抄写，一个写三遍，然后在查字典，看看它的意思，搭配，多听几遍正规的朗读就这样有了一个初步的认识。
单词意群记忆法。
我们在教fruit这个单词时，让学生联想学到的单词例如：apple，banana，peach，pear，grape，orange，教到food这个单词时让学生联想meat，mutton，beef，pork，fish，rice，noodles等单词，这一教法学生比较互动，学生积极性比较高，可以做到把单词的复习和和培养学生的想象力有效地相结合结合起来。
(五)联想法。
联想法是一种很好的记忆方法，有趣又不容易忘记，在英语中同样适用。象kindergarten(小皇帝的花园一幼儿园)，tongue(烫一舌头)，pest(拍死它一害虫)，package(pack—包裹，背包+age长年在外吃饭打包带走—包装，打包，捆扎)这些词可以采用联想法来记忆。
利用隐喻来提高语言表达能力
除此之外，学生们应当注意到英语成语和谚语同隐喻的关系。英语成语大部分都使用了隐喻，语言精炼，能生动形象地表达出所修饰对象的特点，并反映出民族文化的特色，因此，初高中学生应注意通过英语成语的学习来了解中外文化的异同且提高语言表达能力。例如：中国人说挥金如土，英语中对应的是spend money like water。因为中西方人都把金钱这种贵重的东西与水土这种随处可见的资源联系起来，去形容某人挥霍无度。中国人说（老黄牛）任劳任怨，英语对应的是work like ahorse，因为中西方人都把黄牛和马看做勤勤恳恳工作的动物。另外，也有一些言语的表达：Don’t put off till tomorrow what should be done today.今日事，今日毕。Even Homer sometimes nods. 智者千虑，必有一失。在写作中，如果要形容某人冷酷无情，可以直接说成She is a woman with astony heart. 这样会比单单说she is a cold person 更能表现作者所要表达的意义。隐喻使英语产生了许多丰富精彩的词汇，让我们感受到了英语语言的美。英语语言的灵活性使我们可以更加自如地表达我们的感情并赋予了个人的色彩。因此在写作，翻译中可以通过对成语和谚语恰当的使用而提高初高中学生的文采及表达能力。
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