 怎样快速记英语单词铅笔_英语字根记忆法
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类比单词。按照形近易混单词，同义词以及反义词分类记忆，比如imaginnative(有想象力的)和imaginary(编造的)：arise(出现)和raise(使升高)。
英语 单词应该怎么记
方法一：英语单词应该怎么记？根据音标记忆，如果你掌握了全部的音标读法和注音!那将是你英语教育上的一大进步之处。前期可能有点困难，到了后面你指挥感觉这个方法是最好的，记忆英语是最快的。
英语单词应该怎么记
第二种方法：好记忆不如烂笔头。一个单词你多写几遍，多用心你就可以记住，比你一个字母一个字母记得扎实的多。当然这个方法一定要用心去记忆。要不然没有任何效果。时间久了，你就会发现很多单词都是非常快的记忆。
这个单词由10个字母所组成，要把这10个字母（d、i、c、t、i、o、n、a、r、y）按它们的排列顺序有效地联结在一起才算记住，如果你只记住了前面几个字母而没记住后面几个字母，或者只记住后面几个字母，而没记住前面几个字母，那么，这种联结是不充分的，这个记忆是没有完成的。
如果用死记硬背的方式，只是“d、i、c、t、i、o、n、a、r、y—dictionary”这样反复地默念或默写的话，这样反复数百次，是可以把这些字母联结成为一体的。
但是，这种死记硬背的方式，根本没有用到想像，这样联结的效率非常的低，所以，这是一种最笨的记忆方法。
然后，我们还要把这个字母组合与它的中文字义紧密地联结起来。
这种方法可大大地提高学生记忆单词的能力。当他们熟用这方法后,自然就能举一反三。在查词典时,会分析单词,分解前缀、后缀和词干。将长单词化为短单词来记;并从孤立地记一个单词变为有联系地记有关的几个甚至十几个单词。学生的英语词汇就像滚雪球一样越滚越大了。
3.英语单词的异同比较及分类记忆法
大专学生常常会混淆一些音、形都非常相似的单词,如aboard(在船上)与abroad(在国外);attitude(态度),latitude(纬度)与altitude(高度)等。对于这种情况,教师可将相似的每对单词分上下两行写在黑板上,从首字母起对齐整,并写山中文意思,先让学生比较它们形和义的异同之处;再注上音标,让学生找出它们发音上的区别。经过学生比较之后,一般会在他们的脑里留下比较清晰的记忆。这个方法还可用于分辨多个相似的单词。大学专科课本中有五个单词如afford(负担得起),affect(影响),effect(故果),effort(努力)和offer(提供)。它们在音、形上都相似。我们就是用上述的比较法使学生把它们分清楚的。
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