 速记英语单词app_单词记忆法记忆曲线
下载地址： 点击下载
内容预览 如何背英语单词hemorrhage.mp4
如何背英语单词dentition.mp4
如何背英语单词taxicab.mp4
如何背英语单词cab.mp4
如何背英语单词tenement.mp4
如何背英语单词taxi.mp4
如何背英语单词neonate.mp4
如何背英语单词neophyte.mp4
如何背英语单词greenhorn.mp4
如何背英语单词herbicide.mp4
如何背英语单词weedicide.mp4
如何背英语单词deodorizer.mp4
如何背英语单词divisor.mp4
如何背英语单词kitchen.mp4
如何背英语单词cook.mp4
如何背英语单词hoe.mp4
如何背英语单词daisy.mp4
如何背英语单词duckling.mp4
如何背英语单词cabinet.mp4
如何背英语单词reserve.mp4
如何背英语单词savings.mp4
如何背英语单词prescription.mp4
如何背英语单词virgin.mp4
如何背英语单词underdog.mp4
如何背英语单词standstill.mp4
如何背英语单词drove.mp4
如何背英语单词tentacle.mp4
如何背英语单词antenna.mp4
如何背英语单词palpation.mp4
如何背英语单词penetration.mp4
“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用 “三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!
4
记单词的方法三
方法一：单词分类记忆法。小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等。
那么,对于高频词,我们应该教给学生什么呢? 或者说,我们应该如何教学生学习高频词呢? 因为课堂时间有限,可以花在词汇上的时间更少,而高频多义词为数众多,我们当然不可能在课堂上讲解所有的词。笔者认为,我们应该从名、动、形、副中各选取几例,对它们的各个义项在不同语境中的典型类连接(即用法)和搭配即常用词块(参见董燕萍等, 2003;濮建忠, 2003;严维华, 2003)进行系统的阐述。通过示范,教会学生如何来学习高频词。然后,按照教学大纲的词汇表,列出所有高频词,要求学生在课后借助双语词典,有步骤、分阶段、系统地学习(2) 。并且要定期或不定期通过听写、翻译等手段检查学生的学习情况,并将检查结果记入平时成绩,以此给予学生学习高频词的外在动机。同时,在课堂上,第一,要经常创造情景,给学生运用所学高频词的机会;第二,从教师自身的课堂用语到阅读、听力材料的选择要尽可能以让学生接触到高频词为原则,帮助学生巩固所学内容。
二、英语词汇的教学方法极其策略
根据英语词汇的特点，教师应该采用灵活多变的教学方法，采取设计精妙的教学措施，有效合理的进行词汇教学。
1．直观教学法。直观教学法是采用图片、实物、玩具、幻灯片等一系列辅助教具以及手势、动作表情开展新词教学的手段。对于一些表示具体事物的名词、表示具体动作的动词袁示情感的形容词等一般可采用直观教学法，使学生一开始就把实物或某些动物与英语直接联系起来，获得一个直观印象。如教“ smile”时，教师做出“smile”的表情动作“微笑”，并且口中不停的说着“smile”，让学生在看表情、听发音的同时，充分领会“ smile”的词义．并且说出这个词。这种直观教学法．可以将词的音、形、义的学习全过程一次性完成，既生动形象，有情趣浓厚。这种形象思维和情景思维的交替使用，既可营造和谐的气氛．激发学生的学习兴趣，又可大大提高学生的记忆效果。
|