 初中生如何背单词音标_能查单词的软件
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巧记单词方法一
在日常的生活中，孩子遇到英语的地方有很多，那么我们就可以在孩子遇到新鲜的食物的时候，我恶魔呢都可以让孩子用英语说出来，有的孩子不认识那么我恶魔呢就要取指导孩子怎样用英语说。比如在生活中会遇到吃的 ，用的，穿的，玩的，都能让那孩子用英语说出来。这样不但能吧孩子的英语单词量增加，也能让孩子学习到更多的知识。
儿童怎么记英语单词
在孩子学习英语的时候，我门可以吧孩子学习过的每一个单词都吧他们相近的意思或者是单词长得差不多的都找出来，让孩子记忆，这样孩子只要记得清楚，那么就不会混乱。也会学习都更多的知识。我们也可以通过这样的方法，来增加孩子的单词量，这样也是一个两全其美的方法。
还可用分类法,如可按人体各部分名称,动物、植物名称,季节、月份和星期等来记忆单词。
其次，将所学词汇按语义分门别类或对比记忆，加速词汇记忆的过程。词汇出现的频率是影响存储的另外一个因素，通常使用频率较高的词语更容易被记住。比如按人体器官、文化用品、交通工具、动植物、颜色和服饰等分类记忆或按同义词、反义词、同音异形词和形近音近词等对比记忆，这样记忆起来将事半功倍。
最后，学习者应不断的使用所学词汇，以此强化记忆。
一、英语词汇学习策略训练的内容
Oxford(1990)指出．语言学习策略是指学生在第二语言或外语学习过程中，为促进学习进步而使用的具体的行为、步骤或技艺。而词汇学习策略则是以语言学习策略为框架形成的针对词汇学习的具体的方法、技巧和步骤，如语义场策略、语境策略、词汇形态理据策略等。在平时教学中，我们可以把这三种策略作为英语词汇学习策略训练的内容。
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