 巧记英语单词vegetable_背托福单词
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这一步结束之后，要简化联想步骤，因为真正会一个单词是第一时间就想到它的意思用法。为了达成这个目的就要经常使用这个词汇，最简单的方法就是找个人考自己单词。如果没有人考你单词的话，那就自己考自己，录读音重放或者把很多刚背的单词写在纸上，自己默写意思。然后定期循环背单词，永远记住这个单词。
二、同类记忆法。
将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词 是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。
如headmaster和principal是同义词，都表示，“中小学校长”；president和chancellor是同义词，都 表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义 词。
一、引言：外语教学原则
束定芳提出了外语教学的五条原则：(1)系统原则：应坚持根据词汇的系统关系，如聚合关系、组合关系等，来教学；(2)交际原则：词汇教学过程中应使学生能身处真正的交际环境中，通过自身的体会来学习，理解词汇；(3)文化原则：教师应该通过不同文化的对比来让学生更深刻地体会文化，培养学生的文化意识；(4)认知原则：通过培养、提高学生对知识的整体认知能力可以高学生对词汇的把握速度；(5)情感原则：词汇教学过程中，教学组织者应该创造轻松环境以使愉快的心情学习，有助于提高学习效率。
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