 如何教小学生快速记单词的软件_记忆单词技巧
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二、联想记忆法
在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口诀或小故事。例如 ：以o结尾变复数加es的单词记忆口诀，Negro，hero，tomato，potato这四个词我们可以按照其意编排成口决：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如：感官动词的记忆口诀：一感、二听、三让、四看。一感即feel，二听即hear，listen to，三让即let，make，have，四看即watch，see，notice，look at。
2．整合音节．组合模块，增加记忆容量
大家都知道．英语单词的发音是我们通过国际音标拼出来的，所以我们可以将英语单词划分为一个个音节，而且现在大多数的英语字典都已经将英语单词的音节清晰地划分r出来．比如单词international，它会分成in—ter—na—tion—al五个音节 米勒认为短时记忆的信息容量为7_2个组块．而且这个数量是相对衡定的。那么我们来看看international这个词，把每一个字母作为一个信息组块的话，就是12个组块，即使是记忆的信息容量好的学生．12个组块对于他来说也是有负担的，这也是学生一见到长的英语单词就犯怵的原因。但是我们把这个词划分成音节来记的话，就只有5个组块，大大减轻了记忆负担，记忆的信息容量差的学生也能够轻松记住。
3．记忆特殊音节．进行信息加工。
2、构词法
学会构词法(掌握词根和词缀)是增加词汇量最有效的方法。英语的多音节词中，大多是由前缀+词根、词根+ 后缀或者前缀+ 词根+ 后缀构成的。词根是这个词的基本含义，如果掌握了几十个常用的词根加词缀，就能据此推断出几十个甚至上百个从未见过的词的含义。形容词的后缀，如果把他们放在一起就是“听得见的，可听见的”的意思。
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