 小学怎么快速记单词的视频_词汇速记大全
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巧记单词方法三
音标记忆。首先要对音标有所了解，了解每一个音标的发音，以及相对应的字母。这样在背诵的时候多读多看音标。慢慢的只要会读，就能根据发音拼出相应的单词。这样记忆又快又准确。
联想记忆。在背单词之前，首先我们要观察单词的拼写。这个时候想一想，看有没有拼写方式相近的单词，比如说：前缀、后缀、词根相同都可以列在一起。将其写在旁边，这样联想着记忆既可以加深印象，也能多背几个单词。
3．词性转化法。词汇教学的心理认识过程在于把词的音、形、义、性紧密结合在一起，使词的意义和用法建立联系．并能在语言交际中灵活运用。因为，词的音、形、义、性是不可分割的统一体．掌握了读音．就容易记住词形：掌握了词义及词性，就较容易掌握其基本用法。这样，由词构成的句子也更易理解了。
此外，还可采用其他方法帮助学生记忆单词。比如，去年上海各小学采用的“直接拼读法”，使学生根据所掌握的读音规则直接拼写单词，能“看其形读其音，听其音写其形”，达到“见词就读，听音能写”的效果。
一、“我的单词我做主”— — 记忆单词有妙招
在教授单词时，我们教师最头疼的就是学生“口语过关、拼写跟不上”。往往是一个词在教授时基本上人人会说，但是会拼写的却寥寥无几。其实，这是因为我们的教学只教会了学生如何“读单词”，而忽略了教给他们“背单词”的方法。“背单词”不是单纯的机械记忆，而是要讲究一定的方法，要背得灵活、巧妙，这就需要我们在教学中多动脑，采取多种方法，帮助学生突破“记忆关”．这也是单词教学的关键环节，具体有以下几种方法：
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