 小学生如何快速记单词的方法_速记词汇
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在记单词的时候也有一些小窍门，比如谐音记忆如book思议，或者发散式的记忆如cooker和cook两个可以找他们之间的关系，在次遇到类是的就可以很快的记住了
最后就是一定要坚持下去，过程很苦。但是两三个月后你的英语单词量就会令你惊讶，学习是个慢过程，需要你们的坚持。
2．音、形、义结合，增强记忆效果
英语是一种拼音文字，也是一种有声的语言。高中阶段进行词汇教学时，读音教学仍然很重要，教师应该要求学生利用读音规则拼读单词，根据读音记住单词、写出单词。在教授单词时，除了要求音准、意清外，更应注意分析词形，力求做到“解肢”单词，使学生理解单词内在与外在的联系。如在教“成功地”一词时，可采用这样的扩展形式：SUC+cess— success(n)— —successful(adj)——successfully(adv)，这样的分析无疑方便了学生记忆。
对于小学生来讲．虽然他们在一定程度上也能够自发地形成、应用学习策略，但往往是盲目的、不稳定的。这就需要我们教师训练学生掌握和运用适合他们的词汇学习策略，这样才能解决他们在词汇学习中的困难，提高其英语学习的成绩。
在小学英语的教学中．单词教学是一个必不可少的重要环节．也是个难点。由于小学生年龄小、好玩、注意力较易分散，不太容易把精力花费在枯燥的单词记忆和背写上，加之一部分学生没有正确的记忆单词方法，单词会逐渐成为学生学习上的绊脚石，最终导致学生对英语学习兴趣的丧失。因此我们在单词教学中，要特别注重选择合适的方法，充分调动学生学单词的积极性，激发学生的学习兴趣，提高单词背诵的效率。下面笔者简单介绍一些单阋教学的方法：
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