 小学生怎样快速记单词的简单技巧_单词的记忆方法
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对比记单词
英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词，我们可以通过对比、对照的方式，帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。我们可以简单的归纳为以下几种对比形式：
同义词：big(大)—large; small(小)—little;
plump(丰满的)—heavy(份量重的)—stout(壮实的)—husky(结实的)—strong(很壮的)—well-built(健壮的)
1．音形结合法
学好语音不但有利于正确地以声音的方式表达思想，而且对词汇的学习和记忆大有帮助。教师应该从一开始就严格学生养成良好的发音习惯。对国际音标要求人人过关，为学习词汇打好坚实的基础，教师在教学中要注意引导学生认真掌握字母或字母组合的发音规律，从而挖掘正确的拼写形式。在教学新词时可用音形结合的方式列出已学过的相似词，逐渐加强对所学词的音形印象，如教bmom时，可以列举noon，room，school，to，afternon等单词。对于一些结构和发音不规则的单词，如good，lok，bok，fotball等，则需要特殊处理，灵活记忆。
2．调控策略。小学生对自己的学习目标及需要等尚不是十分明确，教师要在这些方面对其正确引导。首先帮助学生制订一个学习计划，并要求每位学生根据自身情况试着制订出各自的英语词汇学习小计划。鼓励学生与老师、同学交流学习体会，积极参与各项英语活动。
3．交际策略。提及交际策略，首先想到的总是对话教学，似乎与词汇学习的联系并不是太大。其实不然，在词汇学习中，若能运用合理的交际策略，能给学生的词汇学习带来意想不到的收获。
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