 小学怎样快速记单词的方法_字母快速记忆法
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谱系记忆法
谱系记忆法是以一个简单的单词或一个发音相同的字母组为基本单位，把含有本单词或字母组的单词汇集起来记忆的一种单词记忆方法。
old(老的)——cold(寒冷的), hold(拿着)，fold(折叠)
ass——pass(传递), class(班级)，grass(草地)
east——beast(野兽)，feast(宴会)，yeast(酵母)
are——rare(稀有的)，fare(票价)，aware(知道的)，share(分享)，glare(刺眼)，stare(凝视)
在音标教学中，宜以元音为主，因为元音读音变化较多。而相比之下辅音读音变化较少。对读音规则的掌握将避免在拼写中的许多错误。在教授这些规则时，最好让学生通过对一些熟悉单词的分析，归纳出规则，这会加深他们对规则的理解和记忆。对于发音不规则的单词，教师在呈现时要提醒学生注意，加深他们的印象；对于容易混淆的、词形相近、读音相近以及读音相同但拼写不同的单词，应提￡Ij进行比较；对于多音节词，教师可教授一定的音节分析法，再结合读音规则教授拼写。
(3)归类的能力勤培养：把学过的单词按照一定的要求进行归类，加深对词汇的记忆，这是常用的词汇学习策略之一。通过归类，可以实现系统化记忆。
(4)构词法思想渐渗透：在浩瀚的英语词汇海洋中，我们不难发现大量的单词是加前缀或后缀之后变成的派生词。对小学生而言，构词法的初步渗透不但重要，而且很有效果。如在部分动词后加“er”则成了一种相应的职业：teach— —teacher、drive— —driver.另外，我们还应帮助学生在学习过程中逐步领略合成构词法的魅力， 如bed+room=bedroom、school+bag=schoolbag，等等。
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