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分组记忆法
把你所要记忆的单词分组记在笔记本上，如果你要记住一个十位数的数字1127772235，只要我们把这个数字写成112-777-2235，就很容易记住。这种方法在记单词的过程中是很有效的。假设你要记住二十个单词，可把它们每四个分成一组，分组进行记忆，也可把一个长单词分成若干部分，如unselfishness，可写成un-self-ish-ness，这样可以用最少的时间，记住最多的单词。
par这三个字母，就描述了一个东西“破裂”的图像， p这个字母有2000年历史了，它是从3000年前的古希腊字母π（即数学里的圆周率“派”）简化而来的，那么π呢？π这个字母是一个图形字母，它描绘了一个尖状的东西（比如剑类兵器），向上刺破一个平面的东西，因此就形成了现在“小板凳”的样子，两条板凳腿（原本上端相碰）是尖状物，板凳面就是被刺破的平面。因此字母p的本意就是“刺破、打破、穿破”。而ar呢，是远离(如far)，因此par呢，合起来就是“破裂并分离” 的意思，或简记为“破开、碎开”都可以。因此从声音和图像两个角度来看，par都有“破开”的意思。这样我们就彻底记住了par这个重要的字根，并可以顺理成章地认识part（部分）、department（部门）、
四、归纳记忆分类存储单词积累得多了，可将单词按其意义进行分类，将零散、杂乱的词语进行分析、总结、归纳，形成系统的网络，才能将已有的知识熟记于心，不易遗忘。把单词归纳在一起进行记忆，能使学生思路清晰化，结构系统化。
巧记单词方法三
掌握正确的读音很重要。正确发音后，我们会达到“会读就会写”的目标。小学生记单词，千万不能死记硬背。教会他们掌握正确的读音很是重要。如记忆bagbus，cat，dog等单词，孩子只要会读，立马就能拼出来。
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