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第七大方法：同义反义背单词
看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比宾，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!
第八大方法：同声传译背单词
看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词，效果特别好!同时还可以锻炼你的口译能力。
三、解决问题的对策
1.不断提高英语教师的自身素质
英语教师除了很好地掌握所教语言的语音、词汇和语法等知识, 具备较强的听说读写能力外, 还应具备教育学、心理学、语言学和外语教学基本理论等方面的知识, 同时,要有影响和改变学生学习英语的兴趣和态度的能力。在强调“以学生为中心”的这一双边活动的教学中教师要把握好自己所处的指导作用, 一定要关心热爱学生, 对学生一视同仁, 通过多种渠道帮助学生克服在英语词汇识记中出现的种种心理障碍, 培养学生的学习能力, 充分发挥学生的聪明才智。
小孩怎样记单词比较快
第二步，要足量按时完成进度，对孩子的背单词要每天按量按时的进行训练完成。要想办法对孩子的功课进行训练，使孩子记住这些单词，平时也能背诵出来，对孩子来说记住单词的量与能力会随着时间的变化年龄的增长逐渐增大增多。所以训练也要逐渐增加强度。
第三步，根据孩子的思维特点进行安排相应的联想能力训练，联想能力是与记忆能力密切相关的，联想能力越强记忆能力越好，所以对孩子的联想能力要用背诵单词的方式进行训练，例如一个单词Do就可以告诉孩子想做什么事情就可以说I do.这样孩子就会慢慢的想到各种单词与实际生活中的联系，就可以培养出孩子的联想能力。
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