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大量的听力练习
听力练习都是*基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率。听的时候分精听和泛听两部分。精听是指每个词都要弄懂。泛听*重要，掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。泛听中听到的词，才是真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么也听不懂。精听的意义就在于找出没有听清的那些词。泛听要听已经精听过内容。
大学体验英语教学大纲强调，大学体验英语的教学目的是培养学生有较强的阅读能力，而学生在阅读中遇到的最大障碍便是生词这一“拦路虎”。传统教学中词汇未受到足够重视，教师纯中文讲解、学生死记硬背的现象普遍存在。在中学阶段，该教学法有一定的合理性和可行性。但到大学后，客观上对阅读能力的要求已经大大提高，相应地对学生的词汇量、学习和记忆单词的方法和技巧也提出了更高的要求。学生孤立理解词义、机械记忆单词已不可取。因此，学生应掌握一点词汇学知识。词汇的记忆是有章可循的，下面笔者结合大学体验英语教学中的词汇为例，谈谈记忆单词的五种方法。一、结合记忆法
背诵单词的方法
为达此目的，可采取以下途径和方法：
(1)制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量;
(2)尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境;
(3)做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习;
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