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分类比较背单词法
这个就需要你准备一个小本本了，把你要背的单词的近义词，反义词，同义词等都可以记录的一起，然后再一起记忆，这样效果也不错，总结得好的话，差不多是同心圆的样子，然后记住同心圆中间的，之后再累计记忆就行，把旁边扩展记忆的也记住，只有这样，你的英语单词量才会在短期内提升，提升的越快，你的背单词的效果，也就越明显，当然，你对单词的兴趣，也就越高，这样就形成了一个良性循环，从而大幅度提高你背单词的数量，达到量变引起的质变。
四，听力背单词方法
检查
单纯孤立的背不容易记牢词汇，德国心里学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘速度起初很迅速，而后随着时间的推移而逐渐变慢，因此只有及时复习才能抵抗遗忘，这要求教者在适当的时候对学生的词汇掌握情况进行检查以达到温故知新，这样才能不断积累词汇。
词汇学习是一个艰巨的过程，尤其对高三学生来说要在短短的时间里掌握大量词汇更应该注重方法，有效的方法事半功倍，学生掌握了一定量的词汇，在高考中获得高分不再是件难事。
双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。
如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。
3 结合构词法记忆单词
前缀记忆，英语单词前缀很多，常用前缀有：anti-(反对，防止),co-(共同),de-(离开，除去),dis-(否定，相反),en-(放进),ex-(超过，向外),fore-(先，前，预),pro-(预先，向前),re-(回，重新),un-(不，无非),等等。
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