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准备gre和toefl考试的同学记词根、词缀的目的百分百是为了短时间内掌握大量单词。词根清楚了单词就比较好记。比如说，bio这个词根指“生命”，biology的意思是“生物学”，antibiotics的意思是“抗生素”，autobiography的意思是“自传”。这样，抓住bio这个词根一下子就能记住好多单词。这样成组的单词一起记就比单独记忆一个单词容易得多，虽然说记词根、词缀记熟了，记大量单词就会轻松得多。
一、先会读，再背诵———利用发音学单词
虽然我们现在的教育体制下， 学生从小学一年级就开始学习英语， 但是有很多学生一开始就没有学会最基本的音素发音。这种情况导致很多学生不会自己读单词，只能在老师读完之后生硬地记住发音，然后再生硬地背下那些单词。因此，我作为一名高中教师， 一面希望学生从适当的年级开始学习音素发音， 一面在高中入学时， 调查学生音素发音的掌握情况。希望学生在高中入学的前几天掌握音素的发音。这样才能使学生能够在紧张的高中三年里， 相对轻松地学习和背诵单词。学生掌握了这个技巧之后，在老师的指导下，先辨读单词，然后熟练地读单词，这样读熟之后，学生会轻松地掌握单词。
因此学习过后的新单词需要及时地复习，复习能在很大程度上巩固学习成果。因此背单词的本质应是重复+复习。然而一味的没有技巧的重复，不利于记单词效率的提高，如果将一本单词书，从头背到尾之后再重新开始循环重复，很多单词会由于时间隔得太长而彻底忘记，那样前面对这个单词的记忆时间就等于是浪费了。我觉得应该随身准备个小册子，把不很熟练的单词记下来，有空就拿出来看看，长此以往就能牢记在心了。
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