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图表记忆法：
利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从整体记忆。图表可使学习者迅速发现各个记忆之间的异同，呈现它们之间的内在联系。采取图表记忆有助于对识记信息有规律地存储并快捷地提取。如一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理解，往往会弄错或混淆，但如果用图表示，则很容易理解和记忆，如：under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into 等等；英语中有些内容比较适合制成表格，这样便于理解，给学生留下的印象更深刻，如人称代词主格、宾格、形容词性的物主代词、名词性的物主代词和反身代词表：。
复习记忆法：通过有计划的复习达到长时记忆的目的。教师往往会有这样的感觉。课堂上使用频率高的单词、句子，同学们就掌握得好。例如，教完三个单词后进行小循环复习，学生既巩固前面所学知识，又过渡到新知识学习，可谓“温故而知新”。
2．超级链接—— 浅谈记忆策略在初中英语词汇教学中的应用
巧记单词的方法四
字母，上下颠倒翻转记忆单词。deep,深的。如果把p旋转就可以得到以下两个单词deed:行为、事情，如果把前面的d旋转就得到beep:警笛声
read:读。把r和d颠倒一下就是：dear:亲爱的、昂贵的，在把转半圈就是pear:梨，再把p旋转一下就是：bear:熊
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