六年级怎样背单词最快最有效练英语听说的软件 下载地址: 点击下载 内容预览 应该怎样记单词retell.mp4 应该怎样记单词plural.mp4 应该怎样记单词revival.mp4 应该怎样记单词reconstruction.mp4 应该怎样记单词compound eyes.mp4 应该怎样记单词complexity.mp4 应该怎样记单词complication.mp4 应该怎样记单词complex.mp4 应该怎样记单词intricate.mp4 应该怎样记单词facsimile.mp4 应该怎样记单词replica.mp4 应该怎样记单词duplicate.mp4 应该怎样记单词reproduction.mp4 应该怎样记单词by-product.mp4 应该怎样记单词byproduct.mp4 应该怎样记单词adverb.mp4 应该怎样记单词subaltern.mp4 应该怎样记单词avocation.mp4 应该怎样记单词avocational.mp4 应该怎样记单词side effect.mp4 应该怎样记单词materialize.mp4 应该怎样记单词rich.mp4 应该怎样记单词bonanza.mp4 应该怎样记单词wealthy.mp4 应该怎样记单词imaginative.mp4 应该怎样记单词humorous.mp4 应该怎样记单词affluent.mp4 应该怎样记单词plentiful.mp4 应该怎样记单词opulent.mp4 应该怎样记单词ample.mp4 反复循环记忆
尽管机械记忆被许多人所摒弃,但是机械记忆在英语学习的基础阶段,是有其优势的:在单位时间内能够记忆较多的英语单词,使我们有成就感,能够提高我们学习英语的兴趣,调动我们的学习积极性。加之,由于词汇量有限,难以找出规律和联系,这时单词的记忆主要是多次的重复,反复记忆。随着单词输入量的增加,应该利用新、旧单词间有规律的联系去记忆单词。
英语词汇:苦背不如巧背 如何将词汇真正学到手,用得好,更是每个考生都关心的问题。 背过了不等于背会了 英语复习进行到了中后期,从表面上看,考生对词汇似乎已经不再陌生。有的人可能已经把英语词汇大纲背了两遍以上,甚至更多;有的人可能还专门学习了一本厚厚的词汇手册。但学习效果究竟如何?最多的回答可能会是:翻开书什么单词都认识,词义也知道,但是一合上书本,就什么都不知道了。做听力、阅读、英语知识运用题仍然会遇到大量的生词;做翻译题还是有许多词,心中大致知道其义,却不知该如何用汉语表达出来;至于写作能够用的词汇,更是捉襟见肘,不用说用词准确地道,就连找到一个马虎能应付的词来完成表达都不容易。
生动活泼地开展会话教学 会话能够巩固和提高学生的语言掌握和运用水平。外语会话是一种具有极大激励作用、兴趣盎然的练习手段,课堂上我们进行对话导练,围绕话题以新语言结构的功能为重心逐 渐展开。教师发挥指导作用,调动学生积极性,做到导练结合。在英语课堂上运用尽可能多的材料和语境,为学生提供丰富的语言依据,逐步提高学生语言交际功能。
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