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在传统的英语词汇教学模式中普遍存在两个问题。其一:学习效率极其低下,学生学习气氛不浓,学起来比较累。教师教导思想指向性不强,生怕遗漏了什么知识,教师成了词典的传播者,罗列了某个词的诸多用法,一一道来,滴水不漏,英语词汇学习过程成了单纯的知识传授过程,结果是学生的主体意识受到了抑制,英语词汇学习也成了英语教学的一个瓶颈。英语词汇教学贯穿整个英语教学的始终,是整个英语教学中一项繁重而艰巨的任务,在对新概念的高中英语教材的词汇处理中,我们逐步摸索到了一套确实可行的方法。
拆词法 这里说的拆词法就是运用前缀、后缀和词根来理解词义。利用词缀和词根学习单词对高级学习者很有帮助。要想运用好词缀和词根,学习者需要注意三种技能,首先能把这个生词分成几个部分以便找出词缀和词根;其次需知道各组成部分的意义;最后要能够理解各部分的意义与生词在词典中意义的连系。
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