 英语怎么快速背单词?不背诵单词的软件
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谐音的步骤
1、谐音之前要将音听得很清楚，以便找到最好的谐音具体方法。如果发音发得不错，就可以不用录音机了，直接使用音标。但是最好听听磁带，以确认一下
2、将听清的音谐音。
2.1要将谐音的字词连接成一个情节,然后将这个情节和这个单词的意思想连接.
2.2谐音的时候，要注意，不光是可以谐音成有意义的一个词语或短句子。如果很难谐音的话，就可以利用散字法。就是说，在谐音而成的字不能很好的形成有意义的情节时，可以将情节扩大，将这些字散落在情节之中，而不要仅仅限于紧凑的情节。举个例子 法语单词cheveu （意思是头发）的谐音是谢耳换，很难产生联想，你就可以采用散字法，联想成，头发从树上凋谢了下来，掉到地上长成了银耳，可以用来换钱。
单词记忆方法的培养
1．手指拼读记忆法。
这里首先强调手指，其次采用拼读法，本人认为职业的学生学英语吃亏的原因是不仅是输在起跑线上，而且由于部分基层教师忽视或者对最基本的语言基础教学时过于急躁，学生没有掌握就往下教，另外的就是没有去探索一条让学生易于接受的方式来教学。动手指拼读的理论基础在于：首先经常活动右手可以开发人的左脑，刺激神经中枢，比起简单的动手在纸书写写活动量要大；其次，当我们指导学生在课堂上用手指在空中比划时，通常使学生易于集中精力，学习活跃和教学互动。在这里有必要把拼写的单词的阐述一下。例如在教“fantastic”这个单词时，本人一边教读单词一边教学生举起右手，在空中比划，但是有一点，不允许学生单个地读出单词“f-a—n.t a s—t—i—C” ，而要求读的同时只读单词，用手指在空中拼画词形，让汉语拼音拼读应用在英语单词拼写上，学生通常发现英语单词和汉语拼音是有联系的，他们发现者个规则之后，往往感到清切和熟悉，从而产生自信学生很快就能接受和运用。
2 net n. 网 〔颠倒词〕十(ten)张网(net)
3 pot n. 壶，罐 〔颠倒词〕壶(pot)的盖子在其顶端(top)
如果将词形颠倒法与借梯上楼法融合之后延伸一下，我们还可以如此记忆英语单词：
4 nut n. 果仁，干果 〔颠倒词〕吞〈tun〉食果仁(nut)
5 new a. 新的 〔颠倒词〕新(new)闻〈wen〉
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