一年级怎么记英语单词如何背单词快并记牢 下载地址: 点击下载 内容预览 应该怎样记单词cereal.mp4 应该怎样记单词corn.mp4 应该怎样记单词grain.mp4 应该怎样记单词chaff.mp4 应该怎样记单词shareholder.mp4 应该怎样记单词femur.mp4 应该怎样记单词bullish.mp4 应该怎样记单词bone.mp4 应该怎样记单词osseous.mp4 应该怎样记单词backbone.mp4 应该怎样记单词skeleton.mp4 应该怎样记单词osteoma.mp4 应该怎样记单词pelvis.mp4 应该怎样记单词marrow.mp4 应该怎样记单词marrow cavity.mp4 应该怎样记单词fracture.mp4 应该怎样记单词demagogue.mp4 应该怎样记单词drum.mp4 应该怎样记单词blast furnace.mp4 应该怎样记单词embolden.mp4 应该怎样记单词hearten.mp4 应该怎样记单词encourage.mp4 应该怎样记单词tympanum.mp4 应该怎样记单词invigorate.mp4 应该怎样记单词applause.mp4 应该怎样记单词applaud.mp4 应该怎样记单词settled.mp4 应该怎样记单词standing.mp4 应该怎样记单词fixed.mp4 应该怎样记单词perquisite.mp4 smother 窒息 mother 母亲 treason 叛逆 reason 原因 (3)双旧记忆 所谓双旧记忆,就是在一个已知旧词中按照自左至右的方向找出另一个旧词,然后用旧词记住旧词。 bright 光明的 right 正确的 stop 停止 top 顶点
知识精加工方法 英语单词的识记过程就是信息储存和检索的过程,认知心理学认为,任何记忆将随着加工次数的增多而增进,因为多次加工可以为回忆提供更多的检索路线,加工越充分,记忆效果越好,即记忆与信息加工的质量成密切正相关。为此,在词汇总复习时要求学生们就大纲必须掌握的词汇进行精加工,即单词发音、拼写、语法范畴、语境意义及其纵横聚合关系等。学生通过自主地系统地精加工过程形成了知识网络,激活了深层记忆。如:复习gather就回忆词义相近的collect,根据各词运用范围和搭配习惯找出它们之间的语义相似点和差异。
第四,只知词义不知使用。如果说认词和辨词是掌握词汇的初级阶段和中级阶段,那么用词就是掌握词汇的高级阶段。以翻译和写作为例,翻译就是五句话,句中往往没有生词,考生翻译成中文往往逻辑不通,语义含混;写作只需200个词,考生写的往往是些Chinglish(中式英语)。出现这种情况,其根本原因是对词的用法掌握不够,一个句子、一篇文章不是词的简单组合,它要求词与词、句与句之间有一种协调,这就说明背单词重要,背单词的用法更重要。
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