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学习英语的过程中，识记多义词必须坚持这样两个原则1)随学随记(即学习时碰到哪一种词义就记哪一种词义),循序渐进，直至掌握所有的词义。然后，在语言实践中复习巩固之。在考前复习阶段，可对多义词中所有学过的词义进行"秋后算总账"，
对记忆模糊的词义予以重点关照加深印象。tz)模糊记忆，环境定意。有些英语单词，其多个词义意思相近，因而，可看做是同义近义。对此，应抓住其同义近义的基本内涵，对其多个词义进行理解式的模糊记忆，至于某个多义词在一篇文章中到底是哪个意思。则可根据其所处的语言环境或上下文联系作为提示线索，就能确定其恰当的意思。记忆多义词的窍门是:详细观察，进行理解，联想记忆。
根据各种逻辑关系
1）She is usually prompt for all her classes. Today，however，she arrived inthe middle of her first class.根据后面转折“arrived in the middle of her first class”，可以推断出前面的词语应该与转折的部分相反，即“prompt”应为“及时、准时、迅速”之以。
2）After his parents had been married for eight years，they divorced lastyear，so he had to live with his mother alone.由于前后文的意思“结婚八年”、“与母亲生活在一起”，可以推断出“divorced”与“married”意思相反，即“离婚的”。
形近词记忆法
凭已知的来学习未知，会让人倍觉轻松。比如背一个生词marrow就不如记把narrow换一个字母来得省力省时。同样，smother这个词长得古怪，但记成s(死)+mother就很容易掌握。用这个方法，不仅能够更快地记忆单词，更重要的是使我们发现，即使是背单词这种无聊透顶的事，也可以做得趣味盎然。反正是要背，何不让自己轻松一点？再试试这几组：defer, deter； blight, bright；vocation, avocation； eminent, imminent；ally, rally, allay, alley, alloy。
3、分类记忆法
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