 初中怎么背单词单词记忆下载
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混合型
混合型是指以上两种类型的混合体。但是，这一类型是不平衡的，有些人偏向于视觉型、有些人偏向听觉型。在背单词时可以同时结合两种类型的优势进行记忆，也可以通过听故事、看文章，结合情节来记忆，这也正是有的同学看阅读背单词快的原因。本书给出大量精典的小故事，便于这类读者记忆。这些故事都非常通俗易懂多半都是大学中发生的事，主要是为了记亿方便。
如：ash cash abash crash clash smash 这组词可以通过下面这句话记忆： 恐怖份子飞机clash了世贸，飞机crash了，世贸被smash了，变成了ash，小bush感到很abash，要很多cash才能恢复美国人的信心。
提高英语词词汇学习自主能力的途径
一、英语阅读教学中存在的问题
词汇是构成语言的基本材料，因此词汇能力直接影响到一个人的听、说、读、写、译的能力。词汇的学习贯穿英语课堂教学始终，教师需要花费大量时间解释词汇的具体用法。然而，这样的教学似乎并未收到令人满意的效果。其主要原因如下：
(1)对学生而言，词汇的学习仍然是个被动接收的过程，来得容易，去得更快。大多数学生主要通过死记硬背单词表来学习词汇，往往枯燥乏味，费时低效。
4）一些常见的对应后缀：
a）–acious→–acity：如sagacious→sagacity
b）–ate（形容词）→–acy：如accurate→accuracy
c）–al（形容词）→-ality：如mental→mentality
d）–ance、-ancy、-ence、-ency→-ant、-ent：如excellence→excellent
e）-cracy→-crat→-cratic：如democracy→democrat→democratic
f）–fy→–faction：如satisfy→satifaction
g) -graphy→-graphic→-grapher：如geography→geographic→geographer
h）-ify→-ification：如certify→certification
i）–ic→-icity：如specific→specificity
j）-ical→-icality：如logical→logicality
j）–ise、-ize→-isation、-ization：如improvise→improvisation
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