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同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。
13、反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。
14、词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。
15、复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。
记忆语法知识的方法
记忆语法知识可以牢记以下两点：(1) 设法记忆和理解新的语法项目。(2)比较已学过的有关语法项目。在整个学习过程中，应始终牢记所学的语法知识。语法的本质内容就是词的形态变化与搭配情况， 必须设法记住，并对相同的或类似的情况进行比较和整理。例如，学习现在完成时的时候，首先应掌握现在完成时的基本用法及构成，在此基础上，再与过去学过的过去时进行比较。通过比较会发现，现在完成时与一般过去时都涉及过去的动作或状态，但两者又有严格的区别。首先，现在完成时强调过去的动作或状态对现在的影响，一般过去时只讲过去的事情而与现在没有什么联系。例如Wang Ping has written his name on the blackboard．王平已把他的名字写在黑板上了。Wang Ping wrote his name on the blackboard before class．王平在上课前把他的名字写在黑板上了。(王平写名字的时间发生在上课前，与现在黑板上有无王平的名字无关， 也可能擦去了)。其次，一般过去时往往与明确表示过去的时间状语连用，而现在完成时一般不能与表示过去的时间状语连用。
in-：变化与con-类似，有il-、im-和ir-三种变体，如innate、impossible、illegal、irrelevant，但在元音前不变，如inoffensive。但是inpatient（不同于impatient）和input例外。
3）en-：变化与con-相似，只有em-一种变体，如entrap、empower。
4）syn-：变化与con-类似，有syl-和sym-两种变体，如synchronize、symmetry、syllogism。
5）ab-：如abduct、abdicate等等，在t前变成abs-（如abstract），在v前变成a-（如avert）。
6）dis-：如dissatisfied、distraction等等，在g, l, m, n, r, v前变成di-（如diGREss、dilute、divert等等），在f前变成dif-（如different）。
7）ob-：如object、obdurate等等，在c前变成oc-（如occur），在f前变成of-（如offend），在p前变成op-（oppose），在t前变成os-（如ostensible）。
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