 小学生怎么背单词快方便如何记忆英语单词有效
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2 agree
agreeable
agreement
disagree
disagreeable
第八方法 形似归纳比较法
(1)羊肉串
如 good
Mood 心情
Food 食物
Wood 木头
Hood 头巾
Blood 血
Flood 洪水
(2)滚雪球
英语单词教学三步走
一、认单词
认单词，也就是熟悉单词的拼法，了解它的意思。可别小看这一步，这可是给学生的第一印象，至关重要。教师在单词教学时，应注意创设真实的情境，让学生情不自禁地用眼睛去看，用耳朵去听，用大脑去思考，并毫不费力地表达出来。因此，应该让学生在情境中认单词。
因此我们在每堂课正课之前预留出5分钟作为课前预习。，目的就是对以往的词汇进行复习和巩固，比如说在教授Book II Unit Four时就对Bok I Unit Four或者本册前几课进行word revision，形式多种多样，可以是word spelling，spot filling or dictation，translation或者brainstorm如此这样对所学词汇进行滚动复习、检测，使学生不断对以往所学词汇加深巩固，曾经短暂记忆过的词成为永久记忆并能真正为他所用，长此以往，学生的词汇积累才能达到应有的量。
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