 怎么背单词快又牢固怎样才能有效记单词
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单词自由扩展记忆
a apple 苹果
abnormal no毛 苹果是光滑的，没毛的
abolish 苹果要剥bo了li吃sh
abandon天天吃个苹果很棒的（bandon)
abide 苹果内部是白的（bide)
abotion 吃苹果保肾（botion)
属性：外形：光滑的（abnormal)
白的（abide)
功能：吃（abolish)
营养(abandon)
保肾(botion)
对策：小学生具有活泼好动、喜好游戏的特点。若在单词教学中适当地加入动作、游戏等，不仅符合小学生的心理特征和性格特点，而且有利于激发和提高学生的学习兴趣，集中学生的注意力，使其思维和记忆等多种智力活动更富有成效。
一门语言的掌握，需要最初的摸索和探究。在英语教学中无法回避的一个问题是词汇难以记忆。这在很大程度上影响了教学的开展。在语法、词汇、语音中，词汇是语言的三大要素之基础，是语言的构成要素。离开词汇，语言就失去了现实的意义。由此可见，英语词汇教学在语言教学中占有多么重要的地位。我们高中阶段英语词汇教学的任务不仅要使学生学到规定数量的单词，《新概念高中英语》要求学生在初中基础上，再输入3 000个左右词汇，并在巩固以前所学词汇的基础上，最终累计掌握6 000个单词，而且我们也要使学生掌握学习词汇和快速记忆单词的有效方法，培养学生根据语境或构词法推测词义和理解句意的能力。在传统的英语词汇教学模式中普遍存在两个问题。
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