 怎么背单词又快又牢?如何高效背英语
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但是如果要记大量的上百个单词，边用高速磁 带听，边用眼睛跟 读铅字印刷 的单词，如此这般 反复进行，这时由于左脑应接不暇，右脑发挥了作用，记忆的量大而且难以忘记，能够获得很好的学习效率 。
那些不了解右脑机能的人，即使一天记10个单词都 困难，那么通过高速听取来记上百个单词的话，那简直是什么也不会留 在记忆里吧？而事实是相反的。
三、单词教学与活动结合起来
采用活动途径，倡导体验和参与是新课标的要求，目的是让学生在活动中亲身感知荚语、体验英语、实践英语，实现学生之间的互相合作和相互交流 英语教学应该与活动结合起来，让学生获得亲身感知、体验、参与和实践的机会，从而调动每一位学生的积极性，抓住每一位学生的注意力，让每一位学生都处于主动状态，全身心地参与到教学活动中去。
目前，《大学英语教学大纲》规定四级的词汇量是4 200个，六级为5 500个，而大学校园里的学生的词汇量的掌握又是怎样的呢？笔者就这一问题在2006级学生中进行了一次调查。结果表明，有60%以上的学生认为自己的词汇量远没有达到大纲的要求。而且普遍认为英语单词很难记忆，记忆单词成了他们学习英语的最大障碍。还有一部分学生认为自己单词量已接近大纲的要求，但是在四级和六级考试过程中仍然遇到了大量的生词，觉得自己的词汇量还是远远不够。那么应该怎样记忆单词又应该怎样做才能扩大词汇量呢？
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