 怎么背单词记得快又牢单词怎样背
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cat――猫；e――鹅。
记忆：阿弟想让我的猫拥护他的鹅。
4，fabricate――捏造
分析：f――外形像拐杖；ab――“阿伯”的拼音首字母；ri――“日”的拼音；
cat――猫；e――“鹅”的拼音。
记忆：这个拄着拐杖的阿伯每日都会捏造出类似猫吃鹅这样的荒唐故事。
词汇学习策略培训
如前所述，课堂内的词汇教学课时有限，绝大多数词汇还要依靠学习者在课堂外运用各种词汇学习策略习得。以适当的方式对学习者进行词汇学习策略的培养和训练，可以降低学习者对教师的依赖性，帮助他们改进学习方法，促进自主学习能力的提高。以学习者为中心促进学习者自主性，教师在教学中的角色应从以前的教学中心转换为教学的协助者和组织者，促进学习者自我实现并定期向他们提供帮助。这些都早已成为外语教学和研究者的一种共识。因此，对学生进行词汇学习策略培训，帮助学生在课外继续有效扩充词汇量，也是词汇教学策略的重要组成部分。在进行词汇学习策略训练时，不管是选择纳入训练范围的策略种类还是选择具体的策略训练模式，都应具有针对性，要适合学习者的学习阶段、学习内容和学习环境。在各种策略训练中，还应着重注意元认知策略的培训，让学生学会如何来制定学习计划，监控学习过程及评估学习效果，以取得最佳的训练效果。
英语单词是英语学习的基础，每个小小的英语单词结合起来就组成了句子，多个句子构成整篇文章，而如何更好更快地记住英语单词,一直困扰着英语教师和学英语的学生们。那么，用什么样的方法才可以记住更多的英语单词呢?
单词记忆的第一要诀是正确的读音，只有牢牢地记住48个音标，才能正确地把单词读出来，才能开始进行单词的记忆。音标是英语学习的根本，记不住或记不准音标就去记忆单词那是舍本逐末。
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