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词根词缀法的另一个伟大用途
词根词缀法是最科学的记忆方法，它不但可以帮助我们记住单个的单词，还可以帮助我们进行词义辨析，从而真正地理解单词。接下来我们再学习一组词义辨析的实例：
这一组单词应用到了前缀的知识 ，您可能还没有学习过，但没有关系，我们只是先体验一下。
实例：collect, elect, select词义辨析
了解学生使用词汇学习策略的情况学生使用词汇学习策略的频率和种类因他们自身的智力、学习习惯、个性等差异而不同。因此了解学生使用词汇学习策略的情况，将会使策略训练变得更有针对性。而要了解这方面的情况，可以通过调查问卷和访谈的方式进行。
根据实际情况选择训练内容各种词汇学习策略并没有好坏之分，即使是同一策略，不同学生、不同场合使用的效果也不尽相同。所以，选择何种词汇学习策略训练，教师应根据学生实际情况需要确定，以使训练更有的放矢，并能激发学生的学习兴趣。
排除干扰。排除内心的焦躁紧张的情绪，在记忆的过程中充分放松。单词记忆过程中会遗忘是单词记忆本身的特点，因此不可回避，应积极面对，利用艾宾浩斯记忆曲 线，找出每个人自身的记忆遗忘规律，并在每天起床后、午饭前、晚饭前及睡前的四个记忆黄金小时里，短时间高频率，重复刺激，达到更好的记忆效果。
(三)科学识记。
1、内容分类。不是所有要学的内容都是未知的，也不是所有未知的内容都要花同样的精力来掌握，因此可借助单词记忆软件，在记忆过程中，把握每一个单词的认知情况，将单词根据每个人不同的掌握情况先分成“认识”、“不认识”、“似曾相识”三类，再对“认识”的词汇进行“正确”与“错误”分析，如果达到“认识且正确”则该类词汇可视为熟词，其他词汇视为生词，将记忆重点放在生词记忆，尤其是“不认识”的词汇。
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