 学英语记单词方法零基础记单词
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绝招三：四面楚歌法
面对“有若无，实若虚”，明明背过好几次却完全想不起来的单词，你会需要用到“四面楚歌”之法。 ·在每个看得到的地方都放一个背不起来的难字，字体要大。
·单词务必配合情境场合。例如厕所就不适合放Yummy（美味）这个单词。
·让单词出现在绝对有时间、绝对看得到的地方。例如：学生对于不喜欢上的课，可以在教室黑板两侧各列五个单词；经常使用计算机的上班族，可以下载自动换桌布的程序，把单词设成桌面，一次一个单词，绝对不怕你看不到！
采用多样教学策略
(2)性、义、用结合教学
根据词的性别，采用同义、近义比较辨析的方法进行教学。其教学方式一般是以语义和句型为主线，进行归纳、分类、比较，加以辨析，以达到克服混淆和灵活应用的目的。
(3)表演性教学
针对初中学生好动的特点，乐于参与课堂学习，能积极地配合老师，于是在教动作单词时，我就放手让学生去表演动作，然后呈现这些单词.
引言：要学好英语，首先要解决而且必须解决繁多，枯燥乏味的词汇。随着对英语的逐渐学习，我们将面对越来越多的单词，我们不能一味地死记硬背。英语词汇的记忆是一项长期的脑力劳动，然而我们若掌握一些记忆方法和技巧，我们会恍然大悟——原来单词记忆可以简单化、趣味化。
1 影响英语词汇记忆的常见因素
1．1死记硬背，机械记词
这种方法不仅效率低，费时，而且还容易让学生感到疲惫，失去信心。
1．2心态问题，
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