 初中英语记单词技巧英语怎样快速记单词
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词形异同比较法
词形异同有同音异形词和异音异形词两类。同音异形词的读音完全一样，词形不同，可以根据读音放在一起成组记忆。初中阶段所学的同音异形词并不多，大约30多组60多个单词，平时学习时注意用心，把它们归纳在一起是很容易记住的。例如:
father (父亲 ) here( 这儿) sea (大海) where(哪儿)
farther(更远的) hear(听见) see(看见) wear(穿)
另一类是异音异形词即形近词, 拼写形式比较相似, 有的只是一个字母之差或字母顺序有所不同, 如 money与 monkey, house 与horse, nice与 rice, fine与 nine, quite 与quiet , form 与from 等就属于这类单词。只要用心比较, 就会准确记住它们的。
集中识记教学法
集中识记教学法就是将同一类的单词集中教学，从而达到强化快速记忆。
词汇复习形式单一—— 死背词汇
有些学生复习词汇时只背英语词汇表，尽管把词汇表背得滚瓜烂熟，考试成绩并不理想，实际运用英语的能力并不高，很少背句子，背段落，甚至背课文的好习惯。英语语感不强，在口头交际或做书面表达时常常是一些中文式的英语，这是他们孤立地背词汇表所造成的。
采用朗读与书写并举的方法记忆单词
读书的“五到”，即“心到、眼到、口到、手到、耳到”对于学习、识记单词再合适不过了。我们记单词或句子首先要专心，要有信心。除了心到，还必须做到眼到，耳到(尽量找时间多听英语材料)。这里特别强调的是记单词过程中的朗读与书写。有的人记单词光朗读不书写，这样记的单词不准确，容易写错：有的人记单词光写不读出声来，这样容易遗忘，常会出现一下子想不起来的现象。英语专家顾日国在谈英语学习时说：“记英语单词，低着头拼着命默写，这不是一个好办法。好的办法是大声朗读，反复训练发音器官，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。”正确的朗读对记忆帮助极大，这是因为通过口腔肌肉的反复运动．又由专管运动的小脑对运动加以记忆．从而保持了牢固记忆的缘故。因此，学习外语，尤其应注意朗读记忆这个特点。
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