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高中英语记单词软件快速记忆的好方法

时间:2020-03-26    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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把没有记住的单词继续放到第二天的计划中,这样天天坚持,就会看到成效。这个方法好比用筛子过滤沙砾,虽然漏掉的是大多数,但剩下的却是精华。要在短时间内背出大量的单词,必须“以量取胜”,持之以恒。

这个方法基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根,和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上,加上表示“再一次”的前缀re,就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er,就有“观众、探视器”等的意思。P s这是一种比较高效率的记忆方法,认识一个词缀就会帮助你认识很多单词,做到举一反三。但前提是,你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。

戏说词法

此法是想方设法用母语的发音,甚至方言来模拟单词的部分读音,力图用汉语描绘这个词的音,使其发音、意义和谐易记,以达到快速记忆单词的目的。当然语音知识欠佳的学生应当慎用。这一方法的主要目的是帮助学习者记住词的音和意,然后可以潜助音节、字母组合方面的知识记住词汇的拼写。

角色扮演:角色扮演要求有一篇能提供角色的材料,材料中还包括对角色的说明。“Sayit”练习具有角色扮演的所有特点。这种练习中,学生们被提供一段含有目的词的文章如新闻报道等。学生们先要讨论熟悉材料内容,在完全熟悉后,抛弃原文作练习。练习横纵每项内容都要使用目的词,在回答问题时要用新闻中的内容。
  排列学生们熟悉同一材料比他们各自熟悉材料中的某一部分更容易引起对词意的讨论。尽管后一种方式导致更多的讨论,但其中大部分讨论不是直接针对词意。学生们更容易掌握那些被列为目的词的词汇,特别是他们公认的难词,相比致谢背景或内容说明中出现的词汇不易别注意。显然,词汇在材料中的位置对学生们的学习产生重大影响。

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