 高中英语单词怎么记,有什么方法记忆单词有哪些方法
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vocation
n. 行业，职业，天职，使命
分析：vo——“我”的近似拼音；ca——“查”的近似拼音；tion——“神”的谐音。
记忆：我的使命是检查神的工作。
6，harsh
a. 刺耳的，严厉的，粗糙的
分析：har——“海”的近似拼音；sh——“水”的拼音首字母。
记忆：海水涌过来，发出了刺耳的声音。
“我的单词我做主”— — 记忆单词有妙招
在教授单词时，我们教师最头疼的就是学生“口语过关、拼写跟不上”。往往是一个词在教授时基本上人人会说，但是会拼写的却寥寥无几。其实，这是因为我们的教学只教会了学生如何“读单词”，而忽略了教给他们“背单词”的方法。“背单词”不是单纯的机械记忆，而是要讲究一定的方法，要背得灵活、巧妙，这就需要我们在教学中多动脑，采取多种方法，帮助学生突破“记忆关”．这也是单词教学的关键环节，具体有以下几种方法：
a part men t
一部分男人
记忆思维可表述为：住宅里的一部分男人踢(t)足球。situation(形势、情景)可把单词分为：
sit nation
坐 国家、民族
记忆思维可表述为：坐在国家前看形势，有了翻天覆地的变化。(把nation中的头一个字母倒立成U，比喻为翻天覆地)
start(开始1可把单词分为：
star t
明星踢(谐音)
记忆思维可表述为：明星从小就开始踢(t)球了。
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