 初一英语单词怎么背最快提高英语记忆方法
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第一，用手机背单词，可以做到随时随地利用零散时间背单词，就和用卡片背一个效果，还不用制作卡片那么麻烦。这款软件对手机要求也不高，所有支持java的手机都能用。
第二，它是唯一一款有例句和习题的手机背单词软件，可以语境记忆，功能几乎和电脑软件一样了。我最喜欢的是它的测试方式，它是给出例句，让你判断单词在例句中的意思，并且提供10个选项，基本没有提示性，能测出真水平。而且它把一词多义的单词算作多个单词分开记忆，可以让我们重视单词的生僻意思，因为这些生僻意思是考试中的难点。
“授之以鱼”不如“授之以渔”，只有掌握了好的学习方法才能充分挖掘出学生的学习潜能，教师早点把音标这把金钥匙交给学生，并在教学过程中不断教给学生行之有效的记忆方法，让学生持之以恒地坚持下去，他们就一定能攻克词汇难关，为学好英语打下扎实的基础。
我国英语学习者在学习词汇过程中往往死记硬背，不讲究学习的记忆方法，结果往往是事倍功半。下面介绍几种科学的记忆方法，供同学们学习时选用。
强化音标教学I．保证时间。要求学生早晨必须大声朗读音标，时间为1O—l5分钟。2．对音标的掌握要求人人必须达标，每隔一段时间逐个检查一次，直到人人都熟练掌握为止。3．及时帮助、辅导差生，消除他们对英语音标学习的畏难情绪。4．经常举行一些小组或全班学生强化单词记忆的比赛。如：给单词注音标、看音标写单词等，这些都要求在规定的时间内完成；把生词、音标或汉语意思呈现给学生，一次l0个，让学生先拼读进行强记，擦掉之后，比赛谁记得最多。这样就会使学生逐渐改变死记硬背单词或在单词下注汉语同音字的不良习惯，即使是一些多音节的单词，只要按照一定的拼读规则和拼读规律去记，很快就能记住，且不易忘记。这将使学生对英语学习慢慢产生浓厚的兴趣。5．在教音标时，既要有知识性又要注意趣味性。用这样的方法进行音标强化教学，可收到明显的效果。学生的拼读能力明显加强，对符合拼读规则的生词不依靠音标就能正确读出，能轻轻松松学英语，学习兴趣不断提高；教师教起来也觉得得 tL,应手。在课堂上，教师不用再占用很多课时教学单词，而只对预习效果作一些必要的检查。由于提高了自学能力，学生普遍有种成功的喜悦感，因而学习的积极性也会大大提高。因此，音标教学就好像是学习英语入门的一把金钥匙。我们在初一时就应把它及时交给学生学会使用。
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