 三年级背英语单词怎么背小学生怎么记忆单词
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Rule No.5 巧用学习工具
现在科技发达，学习软件很多，巧加利用才能事半功倍。评点一下我这么多年来用的学习工具吧。
首先，高中用的是文曲星上的单词记忆功能，好处是能随身携带，缺点是没有例句，而且测试的时候采取的是拼写的方式，实在太麻烦，影响速度。而且中翻英的背单词方法很不实用，必经考试的时候英翻中才是基本功。
鉴于目前大学英语单词在四六级考试和大学英语教学中的重要性以及学生英语学习时间的有限性, 英语学习者应在平时的英语学习过程中, 综合运用灵活多样的记忆法, 不拘泥于传统的死记硬背0的方法。教师有责任和有义务研究、总结实用有效的英语单词的记忆法, 并引导学生掌握、应用这些方法, 从而提高英语教学质量和效果, 帮助学生顺利通过大学英语四六级考试的单词关。
重视音标教学。培养学习兴趣。
明在考试很少考语音知识，于是语音教学就被淡化r。殊不知，大多数学生难以掌握单词的根源主要在于缺乏语音知识，不知道单词的拼写与发音之问的密切联系，往往不是科学地从音到形去记单词，而是单纯地从字母到拼写形式去记单词，这样就容易导致死记硬背，忘了再记，记了又忘。另一方面，有些学生喜欢用汉语去标注英语单词的读音，而那些根据汉字注音读出来的单词和句子令人啼笑皆非。冈此，学英语首先要打好语音基础，从而减少英语学习的麻烦。为此，初一第一学期应把语音教学作为一个重点，使学生能拼出符合读音规则的单词，能借助音标正确拼出不符合读音规则的单词。这样可以使学生为今后的英语学习打下坚实的基础，从而使老师在 词教学上节省时问，学生也不会再为那么多的单词而烦恼。
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