 三年级下册英语单词速记法_怎样可以快速记忆单词
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生词 意义 熟词 加减单位 联想
tryst n.v.幽会 try 尝试 st 街道 尝试(try)在街上(st)幽会（tryst)
booth n. 货摊 boot 靴子 h 河 靴子(boot)在河(h)边的货摊(booth)上
willow n. 柳树 will 愿意 ow 灯泡 愿意(will)在灯泡(ow)里种柳树(willow)
mien n.风度 men 男人 i 烟 男人(men)抽烟(i)就有风度(mien)
freight n.货物 eight 八 fr 法国人 法国人(fr)买了八个(eight)货物(freight)
直观教学法。直观教学法是采用图片、实物、玩具、幻灯片等一系列辅助教具以及手势、动作表情开展新词教学的手段。对于一些表示具体事物的名词、表示具体动作的动词袁示情感的形容词等一般可采用直观教学法，使学生一开始就把实物或某些动物与英语直接联系起来，获得一个直观印象。如教“ smile”时，教师做出“smile”的表情动作“微笑”，并且口中不停的说着“smile”，让学生在看表情、听发音的同时，充分领会“ smile”的词义．并且说出这个词。这种直观教学法．可以将词的音、形、义的学习全过程一次性完成，既生动形象，有情趣浓厚。这种形象思维和情景思维的交替使用，既可营造和谐的气氛．激发学生的学习兴趣，又可大大提高学生的记忆效果。
词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。
15.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词
16.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。
17.比较记忆：1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如：actor-actress host-hostess
18.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分， 因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。
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