 英语单词速记不住怎么办_高中单词记忆方法
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（1）at prep.在……方面，在……时刻
o + at → oat n. 燕麦
oat + g → goat n. 山羊
goat + l → gloat v. 幸灾乐祸地看，窃喜
联想记忆：一只胆大的山羊（goat）在（at）燕麦地里偷吃燕麦（oat），被种地的农民发现后痛打了一顿，其它山羊看到了，都幸灾乐祸地看着（gloat）它倒霉。
（2）one num. 一个
z + one → zone n. 地区，范围
o + zone → ozone n.臭氧
联想记忆：今天，在南极大陆上空的某个区域（zone）存在着一个（one）巨大的臭氧（ozone）洞，将会给人类带来很大的危害。
T即Text surroundings （语境）的缩略。一个单词脱离了实际使用的语境，想记牢会用是难以做到的。将词汇置身于语境之中，通过反复阅读，提高认知能力，最后可以达到记忆的目的。语境记忆是国内外语言教学专家和心理学家较为推崇的词汇记忆策略。
结合句子记忆单词
如：要记忆introduce(介绍）这个单词可结合句型 introduce sb to sb.
eg: Allow me to introduce my friend Mr.Smith to you.请允许我想您介绍一下我的朋友史密斯先生吧。
三、总结
词汇学习是英语学习重要的一部分,掌握了利用词汇三要素是单词记忆的有效策略和技巧。但这并不是说明它能代替刻苦的学习。一方面英语老师应当把词汇记忆策略融入于日常的教学当中去,教传词汇记忆的策略,另一方面也需要学生的勤奋努力,坚持不懈地学习,达到熟练的运用技巧的能力,最终找到最适合自己的记忆方法。两方面结合起来,相信一定会攻克词汇记忆这一难关。
背单词的宏观计划和策略
——态度决定一切
对于中国学生来说，无论是TOEFL、IELTS还是SAT，甚至GRE考试，背单词都是第一大事，也是决定最终结果的重要因素。对于这些学生来说，绝大多数的问题不是“背不下来”，而是“背不下去”。换句话说，大部分学生不是没有背，而是没背完。意志坚强的一些学生撑到了C，意志薄弱的一些背完A就撑不住了，甚至还有更差的。背单词是个细心活儿，需要心态稳定地进行。
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