 初一英语单词速记法视频_科学记忆英语单词
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（2）omit v. 省略
v + omit → vomit v. 呕吐
W
（1）help v. 帮助
w + help → whelp n. 犬科的幼兽
调皮的小狗宝宝(whelp)因贪玩迷路了，需要大家来帮忙(help)。
（2）write v. 写
write – w → rite n. （宗教的）仪式
在成人仪式（rite）上，书写（write）下自己的郑重承诺。
X
（1）galaxy n. 显赫的人群，(银河)星群
galaxy – xy → gala n. 盛会
每年的春节联欢晚会(spring festival gala)上，都是群星(galaxy)荟萃，异彩纷呈。
联系记忆：
记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1）联系所学的文章大概意义，联系上下文。2）联系短语和搭配。
6、增强阅读量、见多识广
在阅读中我们会遇到单词，这时不要急着查，试着猜他的意思结合上下文和当时的语境也能猜得八九不离十。
（3）通过语境巩固运用单词法。学习外语的目的在于运用。在学会单词记忆方法，并掌握一定量单词后，就须投入到实际运用中去，在用中学，在用中记，在用中理解。这样可以做到词不离句、句不离篇。从语境中记句子，从句子中记单词。可采用的方法有俩俩对话记忆法、听力训练记忆法，大量阅读原著记忆法、背诵记忆法等。学用结合，使学生体会到学习的成就和自身价值，从而激发更强的求知欲，这是最好的巩固外语单词的方法。
(2)利用词根记单词。英语当中,有很大一部分词的词根是一样的,学生如果能够掌握词根的意思,就可以在此基础上记忆其它的单词,达到事半功倍的效果。如black-,blackbird(山鸟类)、blackboard ( 黑板) 、blacksmith ( 铁匠) 。再比如: -ceive, receive( 收到)、perceive(察觉)、conceive(构思)等。
(3)利用前缀和后缀记单词。美国语言学家thorndike根据词频调查,列出了20000个常用英语词表中有5000个带了词头的词,其中4250个(占82%)运用了ab-,ad-,be-,com-,con-,co-,de-,dis-,en-,ex-,in-,into-,in(not)-,pre-,pro-,re-,sub-,un-等最常见的前缀。因此国内外有经验的语言教学专家们都认为尽早运用构词法、词源知识能够帮助学生加速扩大词汇量。从此看来,前缀和后缀掌握的越多,背英语单词就越容易。而且大部分的词缀有其相对单独的意思,只要记住了最常用词缀的意思,大多数单词的意思就不难理解和记忆了。例如以pre-(在..之前)为例,我们很容易在字典上找出上百个单词,如pre-arrange(事前安排),precaution(预防,警惕),precondition(前提),precursor(先驱),precognition(预知)。再如以-able(形容词词缀)为例:readable(易读的),valuable(贵重的,有价值的),acceptable(可接受的,合意的),justifiable(有理由的),salable(适于销售的)等。
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