 初一英语单词速记窃门_记单词的最好方法
下载地址： 点击下载
内容预览 如何背英语单词stamp.mp4
如何背英语单词desire.mp4
如何背英语单词recycle.mp4
如何背英语单词supplement.mp4
如何背英语单词increase.mp4
如何背英语单词shiver.mp4
如何背英语单词toil.mp4
如何背英语单词quake.mp4
如何背英语单词brawl.mp4
如何背英语单词levy.mp4
如何背英语单词pause.mp4
如何背英语单词hoard.mp4
如何背英语单词grasp.mp4
如何背英语单词boast.mp4
如何背英语单词grimace.mp4
如何背英语单词discountenance.mp4
如何背英语单词could.mp4
如何背英语单词mourn.mp4
如何背英语单词whine.mp4
如何背英语单词wail.mp4
如何背英语单词implore.mp4
如何背英语单词snuggle.mp4
如何背英语单词conciliate.mp4
如何背英语单词arrange.mp4
如何背英语单词console.mp4
如何背英语单词ensconce.mp4
如何背英语单词settle.mp4
如何背英语单词install.mp4
如何背英语单词cue.mp4
如何背英语单词insinuate.mp4
同d~ll串记：玩偶(doll)一定愚钝(dull)。
dust dusk desk串记：放学是黄昏(dusk)，书桌(desk)落灰尘(dust)。
同do~e串记：鸽子(dove)服药(dose)打瞌睡(doze)。
drag drug drum串记：拖(drag)腰(药drug)鼓(drum)——安塞腰鼓闻名中外。
同~ead串记：死(dead)读书(read)会导致头(head)象铅(lead)一样重。
只知词义，不知使用。由于如今的英语考试多数采用标准化试题，所以学生用英语进行主观表达的能力很弱，主要表现在翻译和写作上。出现这种情况，其根本原因是对词的用法掌握不够，因为一个句子、一篇文章不是词的简单组合，它要求词与词、句与句之间有一种协调，这就说明背单词重要，背单词的用法更重要。
认知，是人脑反映客观事物的特性与联系，并揭露事物对人的意义与作用的心理活动。现代认知心理学强调认知的结构意义，认为认知系以个人已有的知识结构来接纳新知识，新知识为旧知识结构所吸收，旧知识结构又从中得到改造与发展。认知策略中，通过上下文中背单词被证明是最为有效的策略。理解了的内容，就容易记住，理解得越深刻，记忆得越牢固。把单词放在语境中才能真正了解其准确的意思，把抽象概念的词放在短语、句子或课文中背，才能对词的理解具体化。这样既容易记住，又能更好地了解它在语言中的运用。
随着英语学习中所学语言知识的增多，学习内容的加深，尤其是词汇量的持续增加，相当一部分学生在英语学习中力不从心，或因学习滞后而产生厌学情绪，求知情趣淡化，主动性弱化，学习能力退化，从而直接影响学生能力素质和英语知识水平的形成和发展。在词汇学习方面，普遍存在记忆方法单一乏味、遗忘现象严重、死记词义不知辨词、认识单词但使用困难等问题。
针对这些问题，教师应在详细分析其形成原因的基础上，探求解决问题的方法，对症下药，以提高学生词汇学习的效率。
|