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人与人交往的最基本单位是句子而不是单词。只有学以致用,真正将所学单词用于日常生活、学习、工作环境中,只有能随心所欲的使用所学新单词、新语句与他人交流,才能算真正掌握了单词。记住了单词在某一语境中的用法,不但可以在遇到此情况时可熟练地运用此单词,还可以举一反三,将此单词用在相似的语境中,从而真正掌握单词的用法,达到活学活用的目的。
联系语境法( 猜测词义法)
(4) “词不离句, 句不离文。”也就是说, 从句入手, 掌握识记过的单词所在句子的意义及其结构特点, 再过渡到连句成文, 从而较自然地运用。英语具有一词多义和同形异义的特点, 只有放在句子中才能确切地理解词义, 了解词语的搭配和用法。在具体语境中掌握和运用单词才能保持单词的长效记忆。
第十四要诀:练习朗读 好处多多英语学习者往往对朗读不太重视。事实上朗读的妙用大矣!1.锻炼英语的发音,语调与节奏;2.使口腔各发音部位灵活,增进说英语时的流利程度;3.使耳朵增加听英语的机会,从而提高英语听力; 4.充分应用读书四到:眼到,口到,耳到,心到———比默读时更能记住所读的教材。我们也可以说朗读是会话的基本练习,没有朗读习惯的人是很难学成会话的
单词是语言的“建筑材料”,是构建英语知识大厦的基石。在英语学习过程中,单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性,单词量的多少也直接影响着学生英语语言能力的发挥。从某个方面看,学生在英语学习中掉队,往往是由于单词这个“拦路虎”,单词的重要性就不言而喻了。因此,是否能够巧妙的记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英语的关键。而良好的记忆方法和技巧是攻克语言词汇的锐利武器。那么,教师在教学过程中应教给学生一些记忆单词的方法,以激发学生的思维,培养他们理解、运用单词的能力。下面就介绍几种简单有效的英语单词记忆方法:
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