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我们都有过这样的经验,当老师在用英语听写单词时,有很多自己并不知道的单词也可以照着读音写出正确的拼法。这是因为绝大多数的单词是可以听音写出来的,不规则的单词很少。可以这么说,如果你记住了单词的发音,再过几遍,就可以拼出80%的单词,这一点也不夸张。一些同学没有体会到这一点,他们背单词的方法就是一本书,一叠纸和一支笔,狂练拼写。显然,这样做既枯燥又低效。记住,要背单词,第一的要诀就是把它正确的读出来,然后你可以按照读音规则进行拼写。这样一举两得,既背会了单词,又练会了单词的发音,为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的基础。
现在很多在校教师在处理词汇教学方面方法不当,每次给学生规定若干词汇去背,然后第二天听写,但其结果是徒劳无功!道理非常简单,一个单词的掌握不是一蹴而就的,它必须通过“初步识记———再现———复习———巩固———运用”等一系列过程才能真正掌握。如果只追求短期记忆,那就像一壶水才烧50 度就把火关掉,它很快就会回到原来的温度,下次再烧还是一样。就这样长此以往,这些词汇就成了一壶永远烧不开的水。
第十三要诀:听英语时,口中跟着复诵听英语演讲 看英语电视和电影时,要耳朵一边听,口中一边复诵。这样既有利于注意力的集中,增进对内容的了解,又可同时模仿母语是英语的人们(native speakers)的发音和语调。做这种练习时,如果句子长而复杂难以复诵,不必勉强,可以先从较短或较简单的句子开始。练习多了,就会养成习惯。另外一种有益的练习是逐句口译(consecutive interpretation)。把听到的句子逐一译成汉语,这对于听力,正确的理解及反应能力也是很好的锻炼。
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