 英语单词速记法口诀视频_小孩背单词方法
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那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。
背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想。
创造语境，词不离句
李阳疯狂英语学习法一直强调： 孤立地背诵单词几乎是徒劳无功的！ 人和人交往的最基本单位是句子。因此，记忆单词，最好能把它放在词组和句子里来记，也就是创造一定的语境，做到词不离句，那效果就不一样了。
如：在学到“afford”这个单词的时候，如果只孤立地告诉学生它的意思是“买得起”，也许几分钟之后学生就忘了。但是， 如果我们给学生提供例句：The computer is very expensive. I can't affordit. 有了第一个句子作铺垫， 第二个句子的意思就很明了了，那么“afford”这个词的意思学生也就一目了然。接下来可通过学生造句或其他方式反复操练，进一步巩固，学生便可掌握它的确切含义及其用法。
搞好单词的复习
单词的复习不能局限于每模块结束时进行一次听写，对单词要采取滚动式的复习，即学完一个模块。不仅复习本模块的单词。还要复习上一个模块的单词，那么，学完一本书，就可以复习整本书的单词。这样．单词循环复现。在头脑中就会留下深刻的印象。
3．3教师要克服困难．搞好词汇的教学
中专英语教师普遍认为课改之后，学习内容增多了，但教学时间没变。所以。教师要克服教学进度紧张的困难，挤出时间来指导学生了解词汇的一些基本知识和培养正确的词汇学习观念和有效的词汇学习策略，为学生以后的终身学习打下坚实的基础，为培养良好的学习方法指明正确的方向。
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