 英语单词趣味记忆法cinema_高效单词记忆法
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合成。两个或更多的词合在一起，结果产生一个新的合成词，这个合成词的意思可根据构成它的几个词的意思推想出来。
例如：wash+room→washroom洗手间
foot+ball→football足球
home+work→homework家庭作业
post+card→postcard明信片
三、经常做词的归类工作
1. 按词的内容归类。如，表示颜色的词：red,blue,black,white,yellow...；表示水果的词：apple,pear, banana. . . ； 表示衣服的词：coat, sweater,trousers,dress...。同一类的词归在一起，便于同学们比较地记忆，学生记忆一个词，就联想到其它的词。
单词的运用。现代英语词汇教学强调音、形、义、用四位一体。词汇学习的最终目的是为了运用。教师要营造良好的英语氛围，给学生创造“输出”词汇的环境。其方法主要有：
4．1 猜词游戏。这个游戏可以模仿电视节目
“Lucky52”，一位学生描述一个单词，另～个学生猜测。如一位同学说：“You often use it when it rains．But it’S not araincoat．”另一个同学很快就猜出了“umbrella”这个词。
专门记忆
近年来，由于各种方法的推行和改革，人们普遍反对运用词典或单词表来背诵单词，认为这是一种机械的死记硬背，费时而没有效果。这是因为传统的记忆法对很多学生来说就是一本单词书、一张纸和一根笔，不停的书写试图使单词刻入脑中。显然这种方法是很枯燥而不足的。然而英语的词汇量很大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8000多，基本词汇量为4千。要想提高英语水平，专门记忆单词是非常必要的。这要讲究一定的策略，其中有两点特别重要。
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