 高考高频英语单词快速记忆法_gre单词记忆法
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分类记忆法
分类英语单词的拼写、构成都有一定的规律，在读音、领域、字形、意义以及用法等都有其共同的特征，通过词性分类和用法的对比，便于记忆和掌握其用法。可以根据单词的拼读规则、构词规则、词性、形似词、同音词、反义词、近义词等进行分类记忆。如围绕经济类主题展开，这类具有相同领域的词语同现使学习者容易形成知识框架的系统感，并在阅读理解和表达本领域方面的思想内容时具备一定知识结构的语言图式。
通过学习背景知识扩大词汇量
美国社会语言学家D. Hymes认为, 仅仅学习某种语言是不够的, 还必须具备掌握使用那种语言进行交际的能力, 必须懂得如何用恰当的语言方式来表达自己的真正意图, 而这种表达方式的主要依据则是社会文化背景。
文化背景知识包罗万象, 从广义上讲它包括所学外语国家的政治、经济、历史、地理、文艺、宗教、习俗、道德、伦理、心理及社会生活的各个方面; 从狭义上讲, 语言是文化的重要载体之一, 如日常用语、专有名词、成语典故、民间谚语等和形体表情等无声语言, 都能够反映出大量的文化背景知识。
比较单词记忆法
就是通过对单词之间音形、词义的比较分类，找出其异同，分别记忆，从而避免单词之间弄混记错。如：改变一个元音的词，fall,full；改变一个辅音的词，day,lay,may,gay,pay,ray,say,way； 音同而形义不同的词，write 和right，too 和two； 形同而音义不同，quite（十分） 和quiet （安静的）； 音形相同而意义不同，stick（粘贴）和stick（木棍）等等。
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