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小学四年级英语单词记忆方法_快速记忆英语单词法

时间:2020-02-21    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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有一些单词在发音方面与汉语及其相似,当然大部分是音译词这一特点有助于记忆单词。例如:romance(浪漫史), logic(逻辑), typhoon(台风), international(英特纳雄耐尔), microphone(麦克风), copy(拷贝), cartoon(卡通), hamburger(汉堡包), salad(色拉), brandy(白兰地), whisky(威士忌), Moslem(穆斯林), sofa(沙发), cool(酷), pose(坡什), engine(引擎), motor(摩托), bar(巴), Canada(加拿大), laser(雷射), golf(高尔夫球),tofu(豆腐)……需要注意的是,切不可利用汉字的发音去代替英语单词的读音,这两种语言毕竟不是完全等同的。


语言和文化的关系

语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。语言是随着良族的发展而发展的,语言是社会民族文化的一个组成部分。文化是语言所承载的内容,不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等,各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来。英语教学是语言教学,当然离不开文化教育。人类用语言创造了文化,文化反过来又丰富了语言的表达方式。自古以来,人类社会积累下来的文化遗产给语言打下了深刻的烙印。语言是人类社会文化中的语言,与人类社会的文化息息相关。

教师教给学生的词汇不应是静态的、肤浅的、不能运用于交际的词汇,而应是能动的、有深度的、可交际的词汇。要达到这一目标,静止不变的灌输式的识记和考察方法是不行的,只有在真实的交际情境中习得的词汇才能在真实的生活中正确使用。事实证明,创设情境能使词汇教学充满趣味性、真实性、形象性和直观性,能有效提高学生的语言交际能力。

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