 英语单词记忆方法和策略_初二英语单词速记法
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巧记英语方法一
1、明确目标
明确目标再制定计划学习,这样有利于注意力的集中,要根据自己的情况和需要确定每天背诵的单词量和时限,否则会浪费大量时间和精力.
2、选择适当的单词表
这个单词表应该是这样的:单词排列清晰,有国际音标,有汉语解释.不要选择花里胡哨的字典，那些同义反义例句等容易分散注意力。
概念意义相同，内涵意义部分相同的词汇
在两种不同的文化中，有些词在某些方面引起不同民族的共同联想，而在其他方面却会引起不同的联想．即不同民族的文化存在着共性，也存在着个性的差异。
(三)概念意义相同，内涵意义缺失
由于受民族文化的影响，一个普通的词在一种语言中常具有极其丰富的内涵意义，而在另一种语言中可能仅仅只是一个语言符号。这类词往往会导致理解上的障碍。所以在英语词汇教学中必须加以注意。
联想策略
英语词汇学习没有最好，适合自己的就是好的其中联想策略就是其中的一种，学生可以通过各种想象，从空间上时间上，运用类比相反识记等方法来记忆词汇也就是让学生在新词与旧词之间建立各种结合，制造新的记忆组块，以达到触类旁通，举一反三的目的如对词汇（家庭）的记忆，有人就把它联想为，这样的联想既恰当又合适。
六、分类策略
将词汇按照语音语义语用进行归类，也是英语词汇学习的一种有效策略在语音分类中可以把单词分为元音记忆辅音记忆如单词，可以按单元音分类记忆；按元音记忆在语义分类中可以按照颜色节日日常用品等把单词归类，或者同义词辨析，反义词辨析如把词汇分为表示动物类的：表示食品类的：表示水果类的：表示颜色类：在语用上可以把词汇按照搭配词习惯表达法分类如动词加介词或副词的词组：（说明情况），（产生，提出）；介词加名词的词汇：（偶然），（在船上）。
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