 英语单词记忆法揭秘_如何背诵单词
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如果我们在记忆时，把单词中辅音字母的组合轮廓作为视觉中心，对于单词的速记会有很大帮助。就像认汉字，我们从来不停留在一笔一画上，而是把整个宇的轮廓记住。如果说记单词有什么“捷径”，这种“轮廓”记忆应该算是一种了。因为考研英语中不考你的拼写(除写作外)，所以单词的拼写事实上并不是那么重要。这种看见就能认识的感觉在考场上是很有用的。
同时，听觉形象的树立有利于同学们记忆和巩固所学单词。 科学研究发现，在语言学习过程.中人类用耳朵接收信息的能力和用眼睛接收信息的能力一样强。因此我们还要充分发挥耳朵的潜力，使之在学习英语的过程中发挥更大的作用。有些同学想，我的听力是无可救药了。混个耳熟太费时间，且于事无补。真的吗? 即使你现在不考听力，你也不妨去混个耳熟。因为视觉形象和听觉形象的强大组合，会让你单词记得很牢。
从学习词汇的角度看，学生只有以句为单位，与语篇语境相结合，才能确切理解一个单词的含义，掌握其用法。阅读是记忆词汇和扩大词汇量的最有效方法。教师平时也需要多选择一些难易适中、知识性强的文章让学生阅读。通过火量的阅读训练，学生们词汇学习之成效肯定是非常大的 “教无定法”，教师应根据学生的不同特点，学生在学习英语词汇中存在的不同问题，对学生采取不同的词汇教学法。只有这样，才能提高学生学习英语的兴趣，提高词汇教学的质量和效率，提高学生综合语言运用的能力。
合成法(composition)
合成法是把两个或两个以上的词按照一定的次序排列构成新词的方法。这种构词法具有其组合不受英语句法在词序排列的限制,比较灵活、机动、善变且其构词材料多半由基本词提供。这种构词方式在现代英语中具有旺盛的生命力。第一种复合名词。如necklace(项链);reading-room(阅览室)。第二种复合形容词。如man-made(人造的);off-the-cuff(临时想起的)。第三种复合动词。如nit-pick(发现错误)。
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