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英语单词记忆法口诀书_推荐一款背单词软件

时间:2020-02-14    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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巧记英语方法三
一、印象记忆
 
生词一如人和事,给我们的第一印象十分重要。因此.首先要注意研究其外形,然后根据读音规则试读,再把它的读音与音标对照。读对了,你由于高兴而倍受鼓舞;读错了,查明原因,及时改正,印象深刻(当然,第一次尽量争取读准为好)。例如:infor—mation可分为in—for—ma—tion四个音节。确定了重音、次重音,你就可大胆读出information(信息)。这样一个重要的词,相信你会终生难忘。

运用记忆。记忆的重要意义在于运用,因此在教学中应指导学生把单词放在词组里,融进句子里去记,引导引导学生回忆已学过的句子。如果我们经常积极地指导学生在运用中记忆生词,多做分析、比较,那么书本上那些难记易忘的单词就变成了活用的语言材料。或者用一些英语软件,多看一些相关的英语电影和短片,让学生从中感受单词的意义,加深记忆。


利用Workbook 中的vocabulary 专项巩固词汇
  在SEFC 的每个单元之后的Workbook 中都有wordstudy 的练习。这部分练习, 不仅为学生提供了每个单元所出现的英语词汇和习惯用语, 而且为学生系统地介绍了英语的构词知识、英语释义和习惯用法等, 从而为学生英语词汇的学习提供了语境和平台。教师可以充分利用wordstudy, 帮助学生学好、用好新词汇。
  5. 利用阅读材料进行词汇教学
  教师不仅可以利用英语教材进行英语词汇教学, 而且可以利用考试或练习的阅读材料中经常出现的高频词汇进行英语词汇教学, 扩大学生词汇量。教师可以在讲解这些阅读材料时给出该高频词的音标, 结合该单词出现的语境, 适当举例, 让学生在会读、会写英语词汇的基础上,学会运用所学词汇, 扩大学生已有的词汇量, 从而提高其英语阅读能力。

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