 英语单词记忆方法视频课程02_给力背单词软件下载
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音、形、意结合的方法。音、形、意结合的方法就是说小学生记忆英语单词时，通过音和形与单词意思各自结合的呈现，使小学生会读，读懂英语单词，从而识记掌握这些单词。
对于一些结构较为简单，又发音规范的单词我们可以采用音意同步呈现，然后根据这个单词的发音让学生逐一猜测由哪些单词构成的。如教授单词“bag”时，可以先呈现图片教授学生读，然后教师让学生根据读音逐一猜测每个字母“b-a-g”，从而得出“bag”来，往往自己发现的规律记忆会更加深刻。
间隔反复记忆法：我曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。
具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，以2-3小时为宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。它的特点是可以在短期内记到大量的单词，而且可以记得较牢，它的缺点就是非常枯燥，要有毅力的人才能坚持背下去。
英语作为～门基础学科，其重要性众所周知。但英语词汇量大，语法复杂，巧妙运用归纳法可帮助记忆。现举例介绍如下。
1名词
(1)以一0结尾的名词变复数时，只要记住hero，mango，potato，tomato加一es，其他如radio，video，piano，kilo. 都加一S变复数。
(2)以一man结尾的名词复数：walkman，Roman，human在词尾加一S。其他如policeman，snownRan，Eng—lishman， fireman， postman， salesman， Frenchman，businessman. 把man中的a变成e。
(3)sheep，fish(鱼)，spacecraft，Chinese，Japanese，series. 单复数同形。
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