 英语单词记忆王_最好的背单词软件
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第三步就是要复习。记忆是符合记忆曲线图的，开始的时候记得快忘的也快，但到以后的时候忘的就慢了。在第一天的晚上可以把白天的东西复习一下，到了第二天把前一天的复习一下，在复习一下新学的。对于那些在复习中忘记的单词要重点记忆。在一个星期的周六或周日在把那些在复习中忘记的单词默写一下。
记单词的时候你可以读出来，也可以边读边写，一定要记住，记的时候要记住后面单词的意思。不然你在见到这个单词感觉它很熟悉却想不出它的意思。
记忆力不是每个月记得多少个英语单词的唯一衡量依据 不可否认，记忆力在记忆的过程中起着很大的作用，但不是唯一衡量的依据。那么，还有什么依据呢？答案就是“适时复习计划”。记忆力用于克服“双重遗忘”现象的第一重上，“适时复习计划”用于克服“双重遗忘”现象的第二重上。 为什么“适时复习计划”起到关键作用呢？ 根据著名的“艾宾浩斯遗忘”原理与最新记忆理论《满氏记忆通论》，
同时，不同学生的英语学习基础也不尽相同，这就导致了他们在英语学习中各自的起点也很不相同，有的需要从简单的ABC 学起，而有的只需要把和专业相关的或和自己感兴趣的词汇学习掌握住就可以了。此外，不同的语言天赋，不同的的兴趣爱好，不同的学习行为和习惯构成了学生英语学习的主观因素。这些主观因素也无时无刻不在影响着学生英语单词的习得效果。其中，语言天赋是学生学习英语的一个不可忽视的因素，具有不同语言天赋的学生对学习英语语言的敏感程度也有很大差异，有的学生接触英语词汇时不费吹灰之力就轻而易举地将它记住，有的学生则费了九牛二虎之力还要功亏于篑。“兴趣是最好的老师”，学生的兴趣爱好是学生学习英语词汇的动力所在，学生如果能在英语词汇学习过程中，结合自己的兴趣爱好，抓住自己的“兴奋点”，就很容易将单词牢牢记住。
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